

114學年度中等學校足球聯賽(HFL)11人制第一階段,10月31日於新北清水高中展開最後一天賽事。第二場由地主隊清水高中出戰建功高中,清水下半場展現強勢攻勢,以8比1大勝對手,收下第二勝。不過從前三場比賽6比0、0比5、8比1的大幅比分變化,也讓教練楊志盛指出,球隊在穩定性與場上溝通仍需加強。

身處A組的清水高中目前已完成三場賽事,首戰以6比0擊退大園國際,次戰面對花蓮高中卻以0比5落敗,第三場再以8比1擊敗建功高中,展現強烈的攻守反差。
教練楊志盛表示:「這屆球員多為同屆同學,彼此太熟反而少了場上的明確分工。上一屆高三球員攻守分工明確,但今年有時候大家互相等待、缺乏領導,導致比賽中節奏容易失衡。」他強調,比賽的大起大落不是技術問題,而是「溝通頻率不足與場上聲音支援太少」所造成。

談到與花蓮高中一役的大比分落敗,楊志盛認為「心態綁手綁腳」是主要原因。他說:「第一次在自己學校主場出賽,球員顯得有點緊張,場上動作反應慢,甚至出現負面思考。」
楊教練指出,球隊在防守端失球多數來自於自身溝通失誤與站位角度不佳,「那幾顆球都是可以避免的錯誤,也大都是自身的問題而失球。」他也提醒球員,在面對逆境時要學會穩定步調、互相提醒,「不能因為一顆失球就鬆懈,反而要更積極去支援隊友。」
展望下一階段比賽,清水高中將首戰北門高中,楊志盛教練強調「溝通跟領導」是重點。「隊長和主力要再努力建構領導能力,並且尋找反擊機會,進攻後要能迅速回防。」他同時點名球員在進攻判斷上也需更清楚,例如7號呂毅宏在本場首球中選擇助攻而非強攻,「這就是成長的象徵,以往他常自己帶球太久,現在懂得傳球時機,讓整體攻勢更流暢。」楊教練期許球員透過這幾場的波動學習穩定心態,建立場上溝通默契,在下一階段看見球員成長。

