中學五人制／將聯賽視為三年總結！台北蘭雅不愛下指導棋　教練放手養出球員「決策力」

114學年度中學五人制聯賽國中組決賽28日進行國男組季軍戰，去年霸主台北蘭雅與台中福科一路激戰至延長賽，最終蘭雅以2比4落敗，以殿軍作收。面對球隊經歷奪冠後的陣容大換血，教練王吉成自曝，其實一開始並沒有預期球隊能打進複賽甚至決賽，這趟挺進四強的旅程，對他與球員來說，都是一場漫長且深刻的心理戰。

王吉成透露，去年奪冠的那批主力畢業後，全隊只剩下兩名九年級球員。相較於過往學長們的投入與自律，這批球員一開始的態度顯得有些散漫，直到學長畢業後，他們才意識到比賽並不簡單，「小朋友是邊比賽邊學習，覺醒得比較緩慢。我們花了很多時間讓他們體悟努力的重要性，因為狀態沒上來、訓練就不會提升，就會一直在反覆同樣的錯誤。」

王吉成苦笑說，在自動自發這件事上，原本覺得理所當然的本分，卻需要花費大量時間在心理建設與輔導上，導致練球效率不如以往。

談到能一路挺進四強的關鍵，王吉成坦言，在複賽差點被淘汰時，他刻意下了指導棋，幫助球隊拿下關鍵積分晉級。但晉級決賽後，球員們開始發現了自身實力的不足，反而激發出更強的投入感。

身為教練，王吉成表示自己不喜歡過度干涉比賽，且他將國中聯賽視為球員三年來的總結，「以我的訓練計畫來說，我希望他們在九年級畢業以前，有百分之八十以上的自我決策能力。我會給策略提醒，但我更希望比賽是他們自己去突破。」他欣慰地提到，看到以往保守的球員為了贏球主動嘗試進攻突破，他便會放手讓球員發展，這正是他最想教出來的球員特質。

回顧這段辛苦的帶隊歷程，王吉成特別點名，陣中唯二的國三生隊長張學澄與方應翰，這兩位學長非常辛苦，努力帶領學弟們身心靈成長，改變非常多，「這次決賽能球員知道自己真正輸在哪裡很重要，能打到這裡已經很厲害，大家也真的一直很努力。」