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縮小字體114學年度中學五人制聯賽國男組季軍戰，台北蘭雅在延長賽中以2比4不敵台中福科，最終收下殿軍。儘管未能將名次再往上推進，但身為球隊核心與隊長的國三生張學澄，不僅在場上展現出色的進攻能力，更在帶領年輕學弟的過程中，迎來了自己足球生涯深刻的覺醒，也完美呼應了教練期盼球員「自我決策」的帶兵哲學。
回顧這場激烈的季軍戰，張學澄肯定了隊友們的拚勁，認為大家都把最後一口氣拚進去了，雖然練得不夠足夠，但已經把大部分的東西都做出來，只是關鍵時刻的射門威脅性還差了一點。事實上，張學澄坦言一開始完全沒預期球隊能走到決賽這一步。由於球隊陣容年輕，大家一開始對訓練並不夠在乎，這讓他與另一位國三學長在帶領球隊時吃盡苦頭。當被問到帶學弟是不是很辛苦時，他毫不猶豫地笑說最辛苦的點就是無時無刻都要叫他們做事。至於學弟們有沒有好一點？他幽默又無奈地回答：「大概百分之一吧！」
儘管嘴上喊著帶隊心累，但張學澄對團隊的向心力卻無比重視。身為進攻主力的他，對爭奪個人金靴獎看得很淡，認為大家一起努力比較重要，而且一起進步會比較開心。他驕傲地表示，從預賽到決賽，能明顯感覺到全隊在觀念、控球、射門與默契上都有大幅度的成長。即便蘭雅球員的身材普遍偏瘦小，但張學澄認為這不是藉口，只要打出自己的風格，靠著傳導找出漏洞，就能自己創造出最後得分的機會。
總結自己國中三年的足球生涯，張學澄用了「覺醒」兩個字來形容。他坦言，一、二年級時只是盲目地跟著學長一起踢，其實根本不知道在踢什麼；但升上國三後，教練王吉成重新教導並給予更多決策空間，讓他有了截然不同的感受。「國三進步最多，有一種重新認識足球、真正覺醒的感覺。」這份覺醒，正好體現了教練放手讓球員在場上思考、主動突破的用心。這不僅讓他更熱愛這項運動，也讓他愛上了帶領團隊奮戰的感覺。未來升上高中，張學澄也霸氣宣告會繼續踢球，期盼能在更高的舞台上延續對足球的純粹熱愛。