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縮小字體在基隆市八堵國小這所學生僅有百餘人的實驗小學中，足球運動正以前所未有的比例在校園紮根，校內目前約有半數學生投入足球訓練，儘管實驗小學的孩子性格較為樂天，但八堵國小教練李宸葦堅持在教學中植入「競技態度」與「自我責任感」，讓足球不僅是休閒，更是人格教育的一環。
科班出身、投入基層足球教學已兩三年的李宸葦教練，對於小球員的要求從來不只是技術。他在比賽中特別強調一個原則：「比賽是你們自己的，裝備也要自己負責。」
堅持要求球員必須自行準備球具、球襪、護膝等所有裝備，而不是依賴家長，「我要讓孩子學會照顧自己，爸爸媽媽只是幫助者，而非代辦者。」這種對自我負責的態度，也反映在他在場上對球員「心態」的要求。
談到114小學生足球賽比賽表現，李宸葦對球員在心態上的轉變感到欣慰。他觀察到，球員在上午的比賽中因失球而一度意志消沈、甚至產生放棄的念頭，「身為一名場上的 Player，態度必須展現出來，這比踢得好不好、射門有沒有力更重要。」
所幸在下午的比賽中，即便處於落後，球員們展現出頑強的追分意志。李宸葦在賽後也給予肯定：「只要你們試著把球追回來，光憑這點，你們就已經贏過了上一場的自己。」這種「與自己競爭」的競技觀念，正是李教練希望在基層推廣的核心精神。
儘管基隆足球人口正在成長，但李宸葦也坦言面臨「組隊難」的現況。受限於年齡分級、制度與少子化，許多學校常因單一年齡層人數不足而無法成隊，甚至出現高年級組報名隊數寥寥無幾的狀況。
為了留住人才，李宸葦目前也配合在地推廣計畫，積極推動國中端成立足球社團或校隊。他指出，北海岸地區往返雙北的交通時間往往長達一小時，這對家長是極大的負擔。若能落實在地銜接，結合基隆、瑞芳各校如八堵、五堵、深澳等校的實力，基隆足球將更具競爭力。
基隆足球能持續推進，背後離不開緊密的後援體系。李宸葦特別感謝八堵國小的家長們，「家長真的幫我太多了，他們會自備冰桶、分享食物，甚至幫忙照顧受傷的孩子。」
八堵國小的家長會會長謝式斌，就讓自己女兒謝沛桐踢足球，當初決定讓女兒加入足球隊，主要是考慮到足球是一項非常全面的運動。它不僅能促進孩子體能的全面發展，對於整體的成長發育也有很大的幫助。目前就讀四年級的沛桐也表示，因為覺得踢足球很有趣才決定加入。
雖然八堵國小校內目前沒有人工草皮，是在水泥地上練習，但對於基礎訓練來說並無大礙。比賽部分則多以基隆在地賽事為主，例如在海洋大學舉辦的比賽。對於謝式斌來說，準備過程並不複雜，主要就是開車接送，並讓孩子在熟悉的基隆環境中磨練。
謝式斌說：「我覺得基隆的足球發展非常熱門，很多學校都在推廣。但我希望未來能有更多「交流賽」的機會，而不僅僅是每年等待一次正式的大型比賽。如果各校社團與校隊能利用課餘時間，每個月或每一季固定舉辦交流賽，讓孩子們有更多實戰切磋的機會，對於整體的技術提升與興趣維持都會有更好的效果。」